教育部職業教育改革新動向 推動優質資源共享
教育部1月3日發布通知，將遴選1000門左右職業教育國家在線精品課程，推動職業教育優質數字資源開發與開放共享。申報課程為納入中等職業教育、高等職業教育（含高職?？?、職業本科）相關專業人才培養方案并在教學中實際開設的課程，包括公共基礎課程、專業（技能）課程（含實習實訓）等。據了解，被推薦的課程要接入國家職業教育智慧教育平臺，承諾提供不少于5年的教學服務，并動態更新教學資源。 早在2023年7月，教育部辦公廳印發了《關于加快推進現代職業教育體系建設改革重點任務的通知》，發布11項現代職業教育體系建設改革重點任務。通知要求持續建設職業教育專業教學資源庫、建設職業教育信息化標桿學校、建設職業教育示范性虛擬仿真實訓基地。到2025年建成200個左右全國示范性虛擬仿真實訓基地，帶動各地1000個左右區域示范性虛擬仿真實訓基地建設，推動職業院校技術技能人才實訓教學模式創新。機構預計，到2025年，我國將通過一批全國性資源庫，帶動地方建設1000個左右區域性資源庫，基本實現職業教育專業全覆蓋。 信達證券曾指出，在推進產教融合、發展現代職業教育的背景下，學歷和非學歷職業教育板塊有望持續受益。民辦高教業績增長穩定，估值低、彈性大；民辦中職有望持續受益于職教高考帶來的升學紅利（升學導向）及熱門專業帶來的就業優勢（就業導向）；非學歷職業教育需求有望在產業升級、青年群體就業形勢嚴峻的背景下迎來增長。建議重點關注：中教控股（民辦高教龍頭）、科德教育（擬開發AI課程）、中國東方教育、粉筆（線上非學歷職業教育龍頭）、希望教育、傳智教育等。 |
