教育股盤初走強 凱文教育漲停

培育就業(yè)擴容提質新動能。拓展數(shù)字經濟就業(yè)新空間，大力推進產業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產業(yè)化，支持平臺經濟健康發(fā)展，做好數(shù)字轉型中的崗位挖潛、職業(yè)轉換。增加綠色就業(yè)新機會，積極發(fā)展節(jié)能降碳、環(huán)境保護、生態(tài)保護修復和利用等綠色產業(yè)，推動綠色發(fā)展和就業(yè)增長協(xié)同增效。開辟康養(yǎng)就業(yè)新領域，發(fā)展銀發(fā)經濟，促進健康與養(yǎng)老、旅游、休閑、食品等產業(yè)深度融合，催生新的就業(yè)增長點。

提高教育供給與人才需求的匹配度。適應新一輪科技革命和產業(yè)變革，科學研判人力資源發(fā)展趨勢，統(tǒng)籌抓好教育、培訓和就業(yè)。推動高等教育高質量發(fā)展，擴大理工農醫(yī)類專業(yè)招生規(guī)模，根據(jù)社會需要、產業(yè)需求、職業(yè)開發(fā)優(yōu)化調整學科專業(yè)設置。將就業(yè)狀況作為辦學資源配置、教育質量評估、招生計劃安排的重要依據(jù)，對就業(yè)質量不高的專業(yè)實行紅黃牌提示制度。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推進職普融通、產教融合、科教融匯，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才。推進技工教育高質量特色發(fā)展，組建一批技工教育聯(lián)盟(集團)，遴選建設一批優(yōu)質技工院校和優(yōu)質專業(yè)。將職業(yè)生涯教育融入高校人才培養(yǎng)全過程，推動在普通高中階段開展職業(yè)啟蒙、職業(yè)認知、職業(yè)體驗。

健全終身職業(yè)技能培訓制度。實施技能中國行動，大力開展職業(yè)技能培訓，全面推行企業(yè)新型學徒制培訓，構建貫穿勞動者學習工作終身、覆蓋職業(yè)生涯全程的技能培訓制度。加強公共實訓基地、高技能人才培訓基地建設，鼓勵企業(yè)建設職業(yè)技能培訓基地，形成以市場化培訓為主導、行業(yè)企業(yè)自主培訓為主體的職業(yè)技能培訓供給體系。指導企業(yè)按規(guī)定足額提取和使用職工教育經費，保證60%以上的經費用于一線職工教育培訓，允許用于企業(yè)建立職業(yè)學校(含技工院校)。

拓寬技能人才發(fā)展通道。建立完善國家資歷框架，推動職業(yè)資格、職業(yè)技能等級與相應職稱、學歷雙向比照認定，推進“學歷證書+若干職業(yè)技能證書”制度實施，積極挖掘培育新的職業(yè)序列，及時發(fā)布新職業(yè)。暢通職業(yè)發(fā)展通道，支持符合條件的企業(yè)開展特級技師、首席技師評聘工作，建立一批技能大師工作室、勞模工匠創(chuàng)新工作室。動態(tài)發(fā)布技能人才薪酬價位信息，引導企業(yè)逐步提高技能人才薪酬待遇。健全以世界技能大賽為引領、全國職業(yè)技能大賽為龍頭、全國行業(yè)和地方各級職業(yè)技能競賽以及專項賽為主體、企業(yè)和院校職業(yè)技能比賽為基礎的職業(yè)技能競賽體系，完善相關表彰獎勵政策。